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此时,二年级2班的教室外,范青青被一群家长围得水泄不通,七嘴八舌地抛出各种问题:
“范老师,一年级作业多吗?我们家孩子写字慢,怕跟不上。”
“要不要提前给孩子报个二年级数学班?听说现在竞争激烈。”
“范老师,座位能不能安排离黑板近点?我们家孩子近视。”
“学校食堂饭菜怎么样?有没有营养搭配表给我们看看?”
“听说有些老师会给学生开小灶,范老师您有这安排吗?”
“我们家孩子胆子小,范老师您上课能不能多鼓励鼓励他?”
“......”
范青青笑容温和,应对得体:“家长们别急,作业量会根据孩子的接受能力调整,循序渐进。提前补课没必要,跟着课堂节奏就行。座位安排我会综合考虑视力和身高,食堂营养有专业团队把关……”
林悦看着这阵仗,顿时待不住了,转头对陈朔说:“我过去找范老师聊聊,你带乐儿吧。”
陈朔一挥手:“去吧去吧,我带乐儿逛逛。”
他抱起乐儿,小丫头紧紧搂着爸爸的脖子,粉色书包晃来晃去。
低年级教学楼装饰得五彩缤纷,墙上贴满了卡通画和学生的手工,教室里摆着崭新的桌椅,窗台上还放着几盆绿植。
陈朔抱着乐儿在几个教室间转悠,指着一间教室道:“乐儿,这是你们班,待会儿就在这儿上课。爸爸跟你说的话,都记住了没?”
乐儿小脑袋猛点:“记住了!”
陈朔说:“给爸爸重复一遍。”