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上教学楼,到??章锦绣现在教的高三年级。正好下课,汪润找回她的教室。方知雨惊讶地发现她竟然记得汪润当时在几班——
那个时候,她太常去找她了。
然后,她们就看??到??向门那侧的墙。上面又??被准毕业生们涂满字,立志的,表白的,发牢骚的……
和??她们当年一样。
汪润想起什??么,不说话。随即,方知雨也想起来了。
她想,这话需要她来说。
“记得吗,”于是她主动跟汪润提,“以前,你??在这里??写过字,还让我一起写。”
“……是啊。”汪润说。
“写了什??么?”章锦绣问。
“写‘我会成为??演员’,和??‘我会成为??导演’。”方知雨答得轻描淡写。
沉默在她们师生间蔓延几秒。章锦绣才开口:
“如果是我,我大概会写‘我会成为??诗人’。”
方知雨从记忆里??抽离:“老师以前想当诗人吗?”
“不是以前,”章锦绣说,“现在也这么想。”
随后她说会成为??怎样的人,有时候和??职业没??关系:
“我的职业是中学老师,但我想,与此同时,我这辈子都会是一个诗人。”
方知雨听着,想着。
离开学校的时候,方知雨跟章锦绣说,想留下她的电话。等到??谷雨,她家的茶,她想送来给老师尝。
“好啊,”章锦绣笑得眼中带光,“如果味道好,我会带朋友一起买。到??时候你??可要给老师亲情价。”