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第102章（第1页）

像刚才在门口，她只冲着俞仲夏开火，从始至终就没搭理费辛。

每个老师管理学生的工作方式不一样，这无可厚非。有些老师是爱讽刺学生以达到激励学生的目的，可是许老师对俞仲夏的批评讽刺，实在不像是为了达到一个良性目标。

费辛想，或许他应该找赵主任，反应下许老师这个情况。

然而还没等他向赵主任提这件事。

稍后的周一全校教职工例会上，许老师就被学校领导点名批评了，有学生家长投诉，说许老师对学生实施语言暴力，羞辱学生人格。

学校对这种投诉很重视，严格说起来，体罚学生或语言羞辱学生，都是违反天朝《教师资格条例》相关规定的错误行为，如果情节恶劣造成严重后果的话，会被追究法律责任甚至刑事责任。

考虑到具体工作中的具体情况，加上有些家长也是会小题大做，学校只在例会上进行了口头批评，要求许老师有则改之无则加勉。

许老师全程没有抬头，也没有说话。

散会后回到理化办公室，赵主任没有回来，其他老师难免小小议论起来。

老师甲：“听说周末接到投诉，书记直接把电话打给主任，电话里就把他臭骂一顿，说许老师这情况不是一天两天了，怪他怎么一点都没察觉。”

老师乙：“赵主任也是够冤枉的，他找许老师谈过好几次了，许老师不买他账，他一个小小主任，能有什么办法？”

老师丙：“要我说赵主任也是心软，早点跟学校说这事就好了，现在还他跟着一起背锅。”

老师甲：“能不心软吗？许老师够倒霉的了。”

老师丁：“可是再怎么说，拿学生撒气总是不应该的。”

老师乙：“如果那个万鹏没转学走，许老师有个具体的记恨对象，现在万鹏不在这学校了，她就看所有学生都不顺眼了。不知道哪个学生家长投诉的她，我听说18和19班好些学生都被她整过。”

老师丙叹气：“甭管怎么样，咱们也对学生都客气点，现在学生都是老爷，骂不得打不得，稍有不顺心的就给校领导教育局投诉，遇到投诉谁也没辙，领导就图个息事宁人，谁遇上了就自认倒霉吧。”

老师甲：“像许老师这样，太惨了，孩子没了老公就要离婚，离婚还被坑了，只分了套小房子，而且那房子还有三十年房贷。”