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第11章（第3页）

叶音：“是。”

叶音没有特意学过毛笔，哪怕经过顾澈指点，还是写的歪歪扭扭。

顾澈看的糟心，起身行至叶音身后，犹豫片刻，还是握住她的手：“起笔露锋…”

顾澈在说什么，叶音没有听进去，那时她只听到窗外风吹树叶沙沙响。

作者有话说：

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第5章 欣赏

叶音是个令人很有教学成就感的学生，只要教过她的东西，她很快就能学会。

顾澈兴味更甚，简略带过三字经等启蒙读物，教导叶音诗经、论语、孔孟。原以为叶音知其然，不知其所以然，不想叶音不但明白，更有自己的见解。

顾澈讲梁惠王·上，本意是想传递孟子“仁”的理念，没想到叶音反问他：“敢问公子，可与匪寇施仁？”

顾澈眉头微蹙：“匪寇穷凶极恶，自然不可。”

叶音顺势道：“战国中期诸侯兼并，以致百姓食不果腹，颠沛流离，与匪寇之害又有何异。”

从一个后世者的角度来看，叶音想不到在那样一个诸国混乱的时候，还有什么能比统一更好地阻止战争。而要降服其他国君，只有武力才是有用的。

不等顾澈反驳，叶音话锋一转：“公子与奴婢论的是战国背景，若是大一统王朝，天子仁心，行富民教民之道，于百姓自然是有益无害。”