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闻济青摇头:“为什么会无聊?”他觉得学这些东西很有有趣。
“没事,我随便问问。”
柯念慈赞叹,接着又教了闻济青两遍,柯念慈不提醒,闻济青也基本都能读了。
柯念慈接着教闻济青怎么拼拼音,告诉他几个例子后,闻济青已经能举一反三,读的非常流利。
这就是传说中的天才吗?
柯念慈自认为自己不算是个蠢货,还算点小有天赋的普通人,在一年级以前能够熟读所有拼音,那个时候表现得比大多数小朋友都好,自己沾沾自喜了很久,没想到一山更比一山高。
虽然也在传闻中听说过不少聪明的小孩,但亲眼见到是另一回事。
“真厉害!聪明!”柯念慈夸赞,意味深长的看着闻济青。
“你先自己再熟悉熟悉,忘记了哪个拼音这么读可以问我,试试能不能把他们都背下来,默写下来。”
闻济青点头,他知道默写是什么意思。
柯念慈低头,开始默写《千字文》。
《千字文》是以前读书人开蒙的书,朗朗上口,易于记诵,不仅能很快提升词汇储存,还能提升文化素养。
柯念慈读书的时候没怎么接触这玩意儿,是上大学以后某知名凶狠老师要求背诵下来的。
老师说“这是常识,你们学中文的连这都不知道学什么中文?”
柯念慈当时背诵下来还是费了一点功夫。
全都写下来太长了,柯念慈写到“知过必改,得能莫忘”就停了下来,往前一个个注音,这才抬头,只见闻济青认真的看着拼音,小声地读着。