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第69章（第2页）

林知韫办公桌上永远摆着的那本《师说》，扉页上就写着“学高为师，身正为范”八个遒劲的钢笔字。

她怎么会不懂呢？

记得初中的时候，隔壁学校有个学生给班主任写了情书，第二天班主任就被调去了别的班级。

她怎么敢跨越那条界线，让林知韫违背师德师风，被自己连累呢？

下午林知韫在课上讲《锦瑟》，说到“此情可待成追忆”时，特意强调了“发乎情，止乎礼”的分寸。

阳光穿过她垂落的发丝，像一条用金线织就的警戒带，将整个教室无声地划为两个世界。

接下来的两周，好像一切都不同了。

林知韫的视线总是掠过陶念所在的位置，提问时看向她左侧的窗，讲评试卷时停在她后排的课桌，就连收作业时也只用公事公办的语气唤一声“课代表”。

粉笔灰簌簌落在讲台边缘，像一场永远落不到她身上的雪。

陶念把自动铅笔按得咔嗒作响。她将课表上“语文”那栏用荧光笔涂成刺眼的橙色，提醒自己不要再盯着教室门口出神。

书包侧袋的毛绒柿子挂件被取了下来，取而代之的是写满政治考点的便签条。

陶念有好几次语文作业收齐后，都是让同桌帮忙送去语文组的。

“陶念是不是最近有什么事？”政治老师王秀菊上完课，在走廊遇到林知韫的时候拦住她，“还是学习压力太大了？”

“我也不知道……”林知韫幽幽地说。

“我问过她，她也是这副表情……”政治老师说。

她突然想起上周五的晚自习。

那天她故意留到最晚，透过办公室的百叶窗，看见陶念独自在空荡荡的教室里做题。

少女的刘海垂下来遮住眼睛，灯的光晕笼着她单薄的肩膀。

陶念终于收拾书包离开时，林知韫清楚地看见，她经过语文办公室门口时，脚步微不可察地顿了顿，却终究没有回头。