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第88章 《正面管教》教育艺术（第2页）

同时，简·尼尔森深耕心理学领域，将阿德勒的个体心理学理论与自身育儿实践深度融合。

她发现，所有孩子的行为背后，都藏着对归属感和价值感的渴望，而“和善而坚定”的教育方式，正是满足这种渴望的最佳途径。

基于这一核心发现，她提出了教育的终极目标！

培养孩子的“七项感知力”，这七项能力如同孩子成长的“隐形翅膀”。

包括：对自己的能力有信心（自我效能感）、

觉得自己是集体的一员（社会归属感）、

能够独立解决问题（问题解决能力）、

愿意为自己的行为负责（责任感）、

善于与他人合作（合作能力）、

能够清晰表达自己的想法（沟通能力）、

懂得尊重自己和他人（尊重意识）。

简·尼尔森没有停留在理论层面，而是将这些理念转化为一套套具体的教育方法，通过讲座、书籍等形式分享给全球父母和教师。

她的作品之所以能影响无数家庭，正是因为她既懂教育的底层逻辑，又懂父母和教师的真实痛点，用通俗的语言和实用的方法，让“和善而坚定”从一个理念，变成了人人可学、人人可用的教育工具。

核心理念：“和善而坚定”的双翼平衡

1. 和善：尊重的艺术，不是妥协的陷阱

很多家长和教师对“和善”存在误解，认为和善就是对孩子百依百顺，或者不敢批评孩子，生怕伤害他们的自尊心。

但实际上，真正的和善是尊重的艺术，是看见孩子的情绪、理解孩子的感受，同时不放弃对行为的引导，而不是无底线的妥协。

和善的本质，是“理解情绪≠纵容行为”。

每个孩子的不当行为背后，都有未被满足的需求或未被理解的情绪。

作为教育者，我们首先要做的是共情孩子的情绪，让孩子感受到被看见、被尊重，而不是急于批评和纠正。